MATERI DAN MODUL AJAR: "Self Introduction"

A. INFORMASI UMUM

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Fase dan Kelas  : Fase D Kelas 7 SMP

Materi ajar        :  Self Introduction 

Alokasi waktu.  : Jp 2×40 Menit, (1 kali pertemuan)

Penyusun           : MINAWARA

"SELF INTRODUCTION"

Apa Itu Self Introduction?

Self-introduction adalah proses atau tindakan untuk memperkenalkan diri sendiri kepada orang lain. Ini melibatkan memberikan informasi dasar tentang siapa Anda, apa yang Anda lakukan, dan mungkin beberapa detail tambahan seperti minat atau hobi. Self-introduction sering terjadi di berba gai situasi, baik itu di lingkungan sosial, profesional, atau akademis, di mana seseorang pertama kali bertemu dengan individu baru atau audiens yang belum dikenal sebelumnya.

Mengapa Self Introductioan Itu Penting?

Self-introduction sangat penting karena memiliki dampak yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam lingkungan sosial, profesional, dan akademis. Berikut adalah beberapa alasan mengapa self-introduction sangat penting:
1. Membangun Kesempatan
2. Memulai Percakapan
3. Membuat Kesempatan Kolaborasi
4. Membuat Kesan Awal yang Positif

Komponen-Komponen Dalam Self Introduction:

Dalam self introduction, terdapat beberapa komponen penting yang membantu menyampaikan informasi dasar tentang diri Anda kepada orang lain. Berikut adalah komponen-komponen tersebut dalam bahasa Inggris:
1. Name: Nama Anda merupakan komponen utama dalam self introduction.
Contoh: "Hello, my name is Minawara"

2. Origin: Asal Anda, baik itu kota, negara, atau wilayah.
Contoh: "I come from Tapalang, Indonesia"

3.Occupation or Education: Pekerjaan atau pendidikan Anda, memberikan gambaran tentang apa yang Anda lakukan atau bidang studi Anda.
Contoh: "Currently, I am a student at the University of  Sulawesi Barat, pursuing a degree in education"

4. Interests or Hobbies: Minat atau hobi Anda, memberikan gambaran tambahan tentang kepribadian dan minat Anda di luar pekerjaan atau pendidikan.
Contoh: "In my free time, I enjoy reading, singing, and writing stories."

       Dengan menggabungkan komponen-komponen ini, Anda dapat membuat self introduction yang informatif dan menarik bagi orang lain.

Contoh Self Introduction:

"Hi, my name is Minawara. I live in Tapalang. I was born on February 16, 2003. In my free time, I enjoy reading, singing, and writing stories. Currently, I'm a student at the University of Sulawesi Barat."

"Hai, nama saya Minawara. Saya tinggal di Tapalang. Saya lahir pada tanggal 16 Februari 2003. Di waktu senggang saya senang membaca, menyanyi, dan menulis cerita. Saat ini saya mahasiswa di Universitas Sulawesi Barat"

Kata Dasar Yang Bisa di Gunakan Saat Melakukan Self Introduction:

1. Origin/Address: Asal/Alamat
2. Date of Birth: Tanggal Lahir
3. Occupation/Education: Pekerjaan/Pendidikan
4. Interests/Hobbies: Minat/Hobi
5. Status: Status (misalnya: mahasiswa, pekerja, dll.)
7. Introduction: Perkenalan
8. Hi/Hello: Halo
9. Currently: Saat ini
10. I'm: Saya adalah
11. My name is: Nama saya adalah
12. I'm from: Saya berasal dari
13.I work as: Saya bekerja sebagai
14. I study at: Saya belajar di
15. In addition to: Selain itu
      Kata - kata di atas dapat di gunakan tergantung pada situasi dan tempat kita dalam melakukan perkenalan.

B. KOMPONEN UTAMA

1. Tujuan:

-Mengembangkan keterampilan berkomunikasi yang efektif dalam menyampaikan pengenalan diri kepada orang lain

-Memahami pentingnya pengenalan diri dalam membangun hubungan positif dengan teman sekelas dan orang lain di sekitarnya.

2. Profil Pelajar Pancasila:

- Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.

-Mandiri

-Gotong royong

-Bernalar kritis

-Kreatif

3. Kegiatan pembelajaran:

-Kegiatan Pendahuluan (10 menit) • Guru mengucapkan salam dan bertegur sapa dengan siswa. • Guru mengajak siswa untuk berdo’a sebelum memulai pembelajaran. • Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa. • Ice breaking • Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari dan memberikan gambaran umum tentang manfaatnya. • Mengaitkan materi dengan pengalaman siswa. - Kegiatan Inti (60 menit) 1. Guru menjelaskan materi kepada siswa 2. Siswa di minta membentuk kelompok diskusi, yang terdiri dari 4 sampai 5 anggota didalamya.   3. Setelah membentuk kelompok Guru memberikan Video youtube, dan setiap kelompok mendiskusikan isi video tersebut.  4. peserta didik dalam kelompok di minta untuk membuat kalimat perkenalan seperti contoh yang terdapat dalam video. 5. Hasil diskusi setiap kelompok dipresentasikan oleh semua anggota kelompok secara bergantian. 6. Setelah semua perwakilan kelompok tampil, guru menayangkan Kembali video untuk mencocokkan hasil diskusi siswa dengan isi video untuk mengetahui sampai dimana siswa dapat memahami materi yang telah disajikan. Kegiatan Penutup (10 menit)   1. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang pengalaman dan kesulitan mereka dalam mengekstraksi gagasan. 2. Setelah itu, guru membagikan link soal dalam bentuk google form kepada setiap siswa untuk menguji pemahaman siswa terkait materi yang dibahas. 3. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh siswa yang telah bekerja dengan baik. 4. Berdoa sebelum menutup kegiatan 4. Media Pembelajaran -LCD -Laptop -Internet 5. Penilaian Kognitif -Performa -Tes Tertulis -Tes Lisan 6. Evaluasi Link evaluasi pemahaman siswa terhadap materi "Self Introduction" melalui link google form  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuEKxh6T2jYmzAHRutGJZswztq80zi-l3ntmktndurDISihg/viewform?usp=sf_link